Quando falamos em inclusão em currículo, primeiramente pensamos em deficientes, mas temos muitas inclusões, pois estas são selecionadas conforme as necessidades que a sociedade impõe, como a inserir no currículo escolar de uma nova disciplina como por exemplo, a EDUCAÇÃO AMBIENTAL no curso fundamental; a forma interdisciplinar; o trabalho desenvolvido na escola com relação às drogas, a educação sexual, a violência... e para nós educadores e pedagogos, os indivíduos que para muitos são vistos como excluídos, o portador de deificiências é apenas uma pessoa com necessidades especiais.
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